人音版简谱(吴斌主编)五年级上册音乐第6课 欢乐的少年 《演唱 雏鹰之歌》优秀教学设计

人音版简谱(吴斌主编)五年级上册音乐第6课 欢乐的少年 《演唱 雏鹰之歌》优秀教学设计

教学难点：休止符和下滑音的准确演唱。

教具：多媒体，电子琴，双响筒，响板，铃鼓。

教学过程：

一、组织教学，律动进教室，师生问好。

（播放少先队队歌）

师：五一中队的少先队员们，请跟着老师一起走进音乐教室。

师生问好。

二、导入新课。

师：伴随着熟悉的少先队队歌，开启了我们今天的音乐之旅。在上新课之前，我们来看一段视频。

（播放视频）

师：看完了视频，你们有什么样的感受呢？

生略

师：非常好。你们的感受力真强！这个视频让我们感受到了鹰的勇敢、坚强，不怕挫折困难，勇敢向前的精神。那么我们是不是应该学习鹰的这种精神呢？

生：是。

师：同学们，你们知道正在生长中的鹰什么吗？

生：雏鹰。

师：真棒！正在生长中的鹰叫做雏鹰。（出示图片）这三张图片就是雏鹰的生长过程，那么雏鹰是怎样蜕变成雄鹰的呢？让我们在歌中找到答案，今天我们就来学习歌曲《雏鹰之歌》。

三、新课教学

1、发声练习。(用柯达伊手势进行音阶练习)

2、初听歌曲，感受(1)歌曲是几几拍？(2）歌曲的演唱情绪是怎样的？(3）歌曲分为几个乐段？

3、认识反复记号和它的演唱顺序，认识下滑音和它在歌曲中作用。

4、老师范唱，学生跟着哼唱。

5、学生用la音跟琴模唱旋律。

6、分段把la音替换成歌词演唱。

7、重点教唱下滑音的演唱。