人音版简谱(吴斌主编)五年级下册音乐第8课 河南是个好地方（河南） 《演唱 你猜俺河南都有啥》优秀教学设计

人音版简谱(吴斌主编)五年级下册音乐第8课 河南是个好地方（河南） 《演唱 你猜俺河南都有啥》优秀教学设计

★ 教材分析

《你猜俺河南都有啥》是张泽伦先生根据河南豫剧的音调创作的一首歌曲，旋律朴实、流畅，歌词采用了朗朗上口的大众化语言，展示了河南的名声古迹和独有的特产。歌曲旨在让少年儿童从小了解河南家乡的知识，培养热爱家乡的情感。歌曲是由六个乐句构成的一段体结构，旋律活泼而轻快。

学情分析

五年级学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受和探索创造的活动能力增强。他们对于新事物充满好奇，并能在掌握音乐知识的基础上按照老师的引导完成适度的创编活动。这个阶段要保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动，注重培养音乐感受与鉴赏的能力以及乐观的态度和友爱精神。

★ 设计理念

这是一首豫剧味很浓的歌曲，在歌曲学习中注意对每一次的演唱提出更细致的要求，让学生每一次的演唱都有目标，难点的部分在整首歌曲的演唱中重点提示，指导学生唱出韵味，表现出作为河南人的自豪感。

★ 教学目标

1、指导学生用欢快自豪的情绪演唱《你猜俺河南都有啥》，唱出豫剧韵味。

2、在参与和体验中增强学生对歌曲的理解和表现并提高其即兴创编能力。

3、欣赏乐曲《百鸟朝凤》和戏曲《抬花轿》片断，加强学生对河南民间音乐的认识，扩展学生的音乐视野。

★ 教学重点

学习《你猜俺河南都有啥》，体会河南豫剧音调的特点。

★ 教学难点

歌曲部分相似乐句分辨与学习及歌曲的艺术处理。

★ 教学准备

多媒体课件、钢琴、鼓槌、成套打击乐器

★ 教学过程

组织课堂，师生问好

同学们，欢迎来上音乐课。我们先来问声好，同学们好！

1 = D 2／4

师 1 2 3 4 ｜ 5 – ‖

同 学 们 好 ！

生 5 ⅰ 5 ｜ 5 ⅰ 5 ｜ 5 4 3 2 ｜ 1 – ‖

老 师 好， 老 师 好， 老师 您 好！

二、聆听歌曲伴奏，初步感知