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六年级上册第2课 悠扬民歌 《知识与技能 短笛》优秀教案
熟悉《妈妈格桑拉》简谱，感受人声和器乐不同的音色.引导学生感受音乐的魅力。
3.情感态度与价值观
通过欣赏《妈妈格桑拉》歌曲，并能用恰当的不同力度表现歌曲的地域风格。
教学 重点：
运用恰当的力度正确的表达歌曲的情绪内容。
教学 难点：
使学生初步具有感受音乐，表现音乐的能力。
教学方法：情境教学法，体验尝试法，鼓励法，引导法
学习方法：小组合作法，练习法
教学准备：课本，班班通，
教学过程：
一、组织教学????? 师生问好
二、导入新课
播放《世上只有妈妈好》的磁带或碟子。
听后学生自由讨论：在家里与你最亲的妈妈在一起的点滴。
今天，我们学习一首与妈妈有关的新歌曲《妈妈格桑拉》，看看这首歌是怎样表现出对妈妈的爱。
学习歌曲《妈妈格桑拉》
介绍歌曲：本首歌曲是藏族风格的儿歌，表现出妈妈对儿女们的关怀以及儿女对妈妈的爱。
学生看歌词并朗读歌词。
学生跟随老师视唱曲谱。
用“啦”来场旋律。
曲谱与歌词相对应练习唱。
6.用深情的语调完整的地演唱歌曲《妈妈格桑拉》。
表演唱。
总结 这节课你有什么收获？