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人音版五线谱(吴斌主编)一年级上册第2课 快乐的一天 《聆听 快乐的一天》优秀教案设计
你好 你好李老师你 好！
温故知新（复习+欣赏）
1).复习第一课，第二课歌曲
1. 《你的名字叫什么？》
2. 《拉勾勾》
3. 《其多列》
4. 《跳绳》
2）.课堂导入
师：同学们，我们已经幼儿园毕业，成为一名小学生了，那你觉得小学生的一天是怎么样的，跟你在幼儿园的时候有什么区别呢？是不是快乐的一天呢？ 每天小朋友都做些什么事情呢？
3）.课程活动
师：今天老师带了一位小朋友他的“快乐的一天”，他是用五首小歌曲来描述一天的生活。在听之前我们先来看四幅图片，同学来告诉我，图片里的小朋友在干什么？
师：听，你觉得这是哪个图片的内容？
背着书包去上学
做游戏
上课（唱拉勾勾）
睡觉（早上，晚上）
师：在老师放音乐的时候，小朋友要找到对应的图片哦！
聆听音乐《快乐的一天》（完整）
逐一解读：（听一曲，讲一曲）
早上还在被窝里（管弦乐作品《晨曲》片段，音乐悠扬舒缓，描绘了清晨万物苏醒的自然景象）
背着书包高高兴兴来上学（木琴主奏的《小松鼠》的旋律，节奏鲜明轻快，表现少年儿童快乐的上学去的景象）
上课唱拉勾勾（复听第一课《拉勾勾》，表现学生在课堂上愉快歌唱的场景）
课间做游戏（管弦乐作品《做游戏》的乐曲片段，主奏乐器木琴鲜明清新的节奏，表现出愉快有趣的游境）
晚上进去梦乡（莫扎特的《摇篮曲》，用无伴奏的歌声，完美的表达出优美宁静的夜晚意境）
师：同学们在听过《快乐的一天》之后，谁来告诉我，这位小朋友的一天快不快乐？！