一年级上册第5课 爱劳动 《聆听 劳动最光荣》优秀教案

一年级上册第5课 爱劳动 《聆听 劳动最光荣》优秀教案

教学重难点

【重点】

能够听出歌曲所表达的欢快情绪。

【难点】

能够听出歌曲分为两个部分。

教学过程：

(一)谈话导入

教师上课伊时，询问学生在家里帮爸爸妈妈做过家务吗?做劳动的时候是什么样的心情?

学生自由发言。

教师总结：从小做一些力所能及的事情，不仅能减轻爸爸妈妈的负担，还能锻炼自己自理能力，是一件两全其美的事情。今天我们所学的歌曲也是跟劳动有关的，让我们一起来感受劳动中的快乐吧!

引入课题——《劳动最光荣》。

(二)感受体验

1.初听歌曲

并设问：“歌曲的给你的感觉是什么样的?描绘了一副什么样的画面?”

学生自由发言。

教师总结：歌曲旋律活泼、欢快，描绘了一幅小动物们在积极劳动的美好画面。

2.复听歌曲

并设问：“歌曲表现了怎样的情感?速度是什么样的?”

学生自由发言。

教师总结：这首歌曲是动画片《小猫钓鱼》的主题歌，歌曲中表现了小动物们通过自己的劳动获得美好生活的积极态度。歌曲的速度是中速稍快的，欢快的速度更能体现出劳动的快乐气氛。

(三)分段欣赏

1.再次聆听歌曲，引导学生分辨出歌曲两个部分;

2.教师播放歌曲第一部分，学生体会花儿、鸟儿、小喜鹊、小蜜蜂劳动中的欢乐;

3.教师播放歌曲第二部分，学生体会不学小蝴蝶的懒惰，要学喜鹊和蜜蜂的勤劳;

4.教师弹奏歌曲的旋律，学生跟着哼唱，体会出快乐的旋律;