人音版五线谱(吴斌主编)音乐一年级上册第7课 小小音乐家 《聆听 星光圆舞曲》优质课教案

人音版五线谱(吴斌主编)音乐一年级上册第7课 小小音乐家 《聆听 星光圆舞曲》优质课教案

2、能结合聆听，理解什么叫做主题变奏。

3、体验律动三拍子舞蹈动作，进一步感受乐曲节奏特点和音乐情绪变化。

教学流程：

1、导入新课

（师）：同学们，在晴朗的夜空中我们会看到什么？（PPT）打开

生：自由发言

（师）：老师这里有两组节奏，请同学们认真聆听后，分别属于哪个小明星的？

贴板书：小星星、小月亮

过渡语：皎洁月亮展开她美丽的歌喉，我们来欣赏吧。

（师）：教师弹奏《星光圆舞曲》主题旋律。（稍微弹快一点儿）

生：自由发言

（师）：节奏是几几拍的？过渡语：听，闪烁的小星星也唱起来动听的歌儿。

（师）：教师弹奏《小星星》主题旋律。（可以让学会们跟着一起唱一唱）

（师）：节奏是几几拍的？

设问：月亮和星星的旋律节拍是一样的吗？

生：不是

（师）：三拍子给人以一种想要跳舞的感觉。（贴板书）

介绍钢琴

（师）：在美妙的月夜下有一样神秘的乐器奏响了动听的音乐，猜猜它是谁？

初听：（教师弹奏星光圆舞曲）

生：钢琴。

（师）：教师介绍钢琴的资料（PPT）

过渡语：今天咱们就来欣赏钢琴独奏的星光圆舞曲（出示课题板)

(再听)

教师强调：身体坐直，脚踏地，手轻轻地放上去。