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一年级上册第6课 小精灵 《知识与技能 响板》优秀教案
(请生试一试)
你觉得他长得像什么?
生回答
师:
想不想看老师怎样演奏呢?
(师示范)
师:老师唱的就是这首《可爱的小响板》
节奏练习:
下面响板想要跟我们说说话,你们听:
拍一拍:你们愿意跟他玩节奏游戏吗?
(游戏规则)
师:请用有节奏地声音来回答响板的问题。(动物园里有什么?)
生回答。(大声,有节奏的……)
动物园的小动物听到你们说他们的名字都很好奇,老师在敲什么乐器啊?
同学们一起说《可爱的小响板》
拍节奏,接龙拍手,拍腿,弹舌,师生拍,同桌拍。
小动物们都被你们的声音吸引来了,他们也来到了我们的课堂。这一次他们迷路了。你们能帮他们找到家吗?
出示小青蛙找家(第一次唱)
师:响板也要帮小青蛙找家啦,请同学们模仿响板的声音拍手(播放小青蛙找家)
师:师生表演
小青蛙安全地回到家了。
你们看谁也来啦。出示小鸭子。你们能帮它找找家吗?
谢谢我们的同学们,也谢谢我们的响板,
拓展:(播放视频)
师出示响板图片,介绍响板。