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三、教学内容：
主题：我们必须通过锻炼来预防流感吗？
新单词：habit, fat, happen, first aid, happiness, on the other hand, unhappy
四、教学重难点：
教学重点: 训练学生找主题句和理清文章结构的能力以及在阅读中推理判断的能力，并能学会在写作中运用这样的方法。
教学难点：训练学生找主题句和理清文章结构，并能够根据结构来进行课文的复述。
五、教学目标：
A.知识目标
1.课后，学生能够掌握单词的听说读写和文中出现的新短语。
2.课后，学生能够学会就文章的问题结构进行复述。
B.情感目标
课后，孩子们能够有好的生活习惯，明白快乐才是保持健康的秘诀。
C.能力目标
1.课后，学生能够在阅读的时候，迅速找到文章的主题句并进行结构的分析。
2课后，学生能够对所学的阅读技能运用在写作中。学会在作文中写主题句。
六、教学工具：
电脑，白板，白板笔，投影仪，卡片，磁贴
七、课型：听说课
八、教学过程：
第一步：歌曲引入（如果感到快乐你就拍拍手）
通过一首可以让学生动起来的歌曲，让学生迅速进入到英语的学习。然后通过复习之前学习的短语来引入新课，怎么样来保持健康，必须拥有好的习惯 。通判断习惯来引出新的短语say no to doing sth.从而进入阅读部分。
Always be happy.
Eat a lot of potato chips.
Smoke and drink.
Drink enough water.
Play sports.
We must stay away from smoking and drinking.
We should say no to smoking and drinking.
第二步 浏览
让学生通过标题来预测文章的中心思想，再通过阅读来确认。