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人音版五线谱(吴斌主编)音乐一年级下册欢乐谷 《小燕子》优质课教案
学习用手波浪模仿小燕子的飞翔,培养学生动作的表现力和创造力
三:情感态度与价值观:
学生爱护益鸟,保护坏境,热爱大自然
教学重点:唱好歌曲,表现小燕子飞翔的动态美.
教学难点:抓住三拍子起伏感来表唱歌曲
教学方法:听唱法,讲解法,欣赏法,范唱法,领读法
教学手段:课件,图片,手风琴
课时:新课一课时
教学过程:
1.(1)同学们你们喜欢哪种鸟?
(学生随便回答…………..乌鸦,燕子,麻雀)
(2)那么我给你们带来了几张图片,你们认一认是那些鸟好吗?
(学生看图片回答)
(3)这些鸟里面那些鸟最可爱?
(学生都回答燕子)
(4)哪位同学模仿一下燕子的叫声?
(学生自由回答…………喳.喳喳)
那么今天我们一起学的课是(小燕子)
2.首先我给你们读一下这节课的乐谱,歌词,你们注意听取?
(学生注意听)
3.这首歌曲好听吗?
(学生是….好听)
你们想学这首歌吗?我先给你们唱一边?
四:你们跟着我一起唱好吗?
(学生都跟着老师唱几遍)