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人音版五线谱(吴斌主编)一年级下册欢乐谷 《小燕子》优秀教案设计
学习用手波浪模仿小燕子的飞翔，培养学生动作的表现力和创造力
三：情感态度与价值观：
学生爱护益鸟，保护坏境，热爱大自然
教学重点：唱好歌曲，表现小燕子飞翔的动态美.
教学难点：抓住三拍子起伏感来表唱歌曲
教学方法：听唱法，讲解法，欣赏法，范唱法，领读法
教学手段：课件，图片，手风琴
课时：新课一课时
教学过程：
1.（1）同学们你们喜欢哪种鸟?
(学生随便回答…………..乌鸦，燕子，麻雀)
（2）那么我给你们带来了几张图片，你们认一认是那些鸟好吗？
（学生看图片回答）
(3)这些鸟里面那些鸟最可爱？
（学生都回答燕子）
（4）哪位同学模仿一下燕子的叫声？
（学生自由回答…………喳.喳喳）
那么今天我们一起学的课是（小燕子）
2.首先我给你们读一下这节课的乐谱，歌词，你们注意听取？
（学生注意听）
3.这首歌曲好听吗？
（学生是….好听）
你们想学这首歌吗？我先给你们唱一边？
四：你们跟着我一起唱好吗？
（学生都跟着老师唱几遍）