一年级下册第8课 时间的歌 《聆听 在钟表店里》优秀教案

一年级下册第8课 时间的歌 《聆听 在钟表店里》优秀教案

三、教学目标:

1、欣赏乐曲《在钟表店里》，感受听辨音乐所描绘的钟表发出的声音以及钟表店里热闹的工作情景，体验轻松、愉快的音乐情绪。

2、通过合作学习，启发学生展开联想，根据音乐的情绪变化为音乐即兴创编动作，积累音乐形象。

四、教学重点:

??用合适的动作表现音乐，记忆音乐主题

五、教学难点:

? 从欣赏中展开丰富的联想，表现音乐形象

七、教学准备:

??多媒体课件、电子琴、色块、乐段粘贴纸

八、教学过程:

（一）导入:

同学们，欢迎来到今天的音乐课堂！你知道生活中有哪些声音？你能模仿一下吗？

（二）聆听各种时钟报时的声音

1.请学生听听，听到了有什么声音？进行模仿。

2.屏显（各式钟表图）：生活中你见到过哪些钟表？你能模仿下它的声音吗？

（三）欣赏乐曲《在钟表店里》

1.?完整欣赏乐曲

回答老师提问：“在乐曲中，你听到了哪些钟表的声音？猜一猜，这是在什么地方？乐曲共分几个乐段？”

出示课题，简介：德国作曲家奥尔特所创作的管弦乐曲，描绘了在琳琅满目的钟表店里，修表工人在清脆的钟表声中愉快工作的情景。

2.?欣赏第一乐段

“钟表店里有很多造型可爱的钟表，店里的工人们愉快地劳动着。仔细听音乐，看老师的模仿，看钟表店里都发生了哪些事情？

　1）欣赏第一乐段，学生说一说这一乐段音乐的特点。

师：听了这段音乐，你的心情怎样？你会用什么颜色来表达欢快的心情呢？

（轻松地、愉快的、高兴地……） 红色 在黑板上贴一个红色的小闹钟。

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