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人音版五线谱(吴斌主编)一年级下册第4课 长鼻子 《聆听 大象》优秀教案设计
2.通过聆听乐曲，初步了解钢琴与低音提琴的声音特点，并能在音乐中分辨出来。
3.通过聆听乐曲，感受乐曲诙谐的音乐氛围所表现的音乐形象，并能跟着音乐模仿大象跳舞的动作。
教学重难点
1.教学重点：
感受三拍子的风格特点、低音提琴与钢琴的音色特点。感受音乐所体现的音乐形象。
2.教学难点：
分辨低音提琴与钢琴的音色。
四、教学用具：多媒体课件
五、教学过程：
导入，师生互问好。
今天老师带着同学们去美丽的大草原上走一走。哎，这美丽的草原上怎么一个小动物都没有，它们去哪了呢？咦，我们看这是过来了。原来是一只可爱的小袋鼠，它随着音乐向我们跳过来，那我们和小袋鼠一起来跳一跳吧？
看同学们跳的这么开心，好像都变成一只只可爱的小袋鼠了。同学们还记得这首乐曲吗？这是我们上学期欣赏过的一首乐曲，法国作曲家圣-桑写的《袋鼠》。这是他的组曲《动物狂欢节》其中一首，今天我们要学习这组曲中的另一首《大象》，参加动物狂欢节的不止袋鼠一种小动物，还有很多，现在让我们来听听这是一群怎样的大象吧！
初次聆听。
同学们知道大象有什么样的特点呢？（指名回答）
同学们的观察可真仔细。大象是陆地上体型最大哺乳的动物，它有长长的象牙和鼻子，走起路来又慢又稳。
现在就让我们来听一听，这首乐曲中的大象在干什么，给你怎样的感受呢？初听乐曲。（指名回答笨重、跳舞）
同学们听得这么陶醉，好像在跟乐曲中的大象一起在跳舞，虽然大象的动作很缓慢、笨重，但是他们听到优美的音乐也忍不住会迈着重重的脚步，翩翩起舞呢。
同学们还记得我们之前说过两拍子乐曲的强弱规律了吗？可以用你自己的方式来表演一下吗？真是一群聪明的小朋友，现在我们以四二拍为例，一起来拍一拍吧。
三拍子的强弱规律呢？大家一起拍一拍，可以吗？哇，同学们真是太厉害了，已经用动作告诉我了，三拍子的强弱规律是强弱弱。让我们再次聆听，听一听这首乐曲是几拍子的？乐曲由哪些乐器演奏的？
复听歌曲。
从同学们高举的小手就知道你们有答案了。（指名回答三拍子、钢琴、低音提琴）
刚刚同学都听出了，乐曲中有钢琴的声音，还有一个是什么呢？是什么乐曲描绘出大象低沉粗重的声音呢？是低音提琴。
让我们来看看低音提琴是什么样的。（出示图片）低音提琴是提琴家族中体型最大的，声音最低的提琴，是一种拉弦乐器。这么大的琴演奏者是怎样演奏的呢？（出示图片）同学们能跟着音乐模仿一下吗？
还有一个大家都非常熟悉的声音，钢琴的声音。钢琴分为立式钢琴和三角钢琴。由白键和黑键组成，一共有88个键，是一种键盘乐器。正因为这样，钢琴的音域宽广，所以被称为“乐器之王”。
原来钢琴和低音提琴的组合有这么神奇的效果。