一年级下册第1课 春天 《编创与活动》优秀教案

一年级下册第1课 春天 《编创与活动》优秀教案

教学过程：

一、情景导入：

1：随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，（要求自创，有较规范动作要求。主要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。

2：复习前课内容：表演及唱。

4：节奏练习：自选(结合学习作品的节奏进行)。

二：寓教于乐：

1、学习歌曲

1）复习《草原上》、边唱边表演

谈话：通过唱这首优美抒情的歌曲，我们仿佛来到了辽阔的草原上，下面老师请小朋友们听一首歌曲，听听这首歌曲情绪是怎样的？它唱的小朋友们在干什么？听歌曲录音《草原上》；

2）初听范唱 （听后学生回答）

师引导学生用动作表（随音乐一起做放牛、赶牛、捡柴的动作）

师生一起表演。

3） 们可知道歌里唱的是哪里的小朋友呢？（四川）

揭题：今天我们就来唱一唱四川儿歌《放牛山歌》

5) 师范唱，引导学生小声随唱；并要求学生注意歌曲演唱情绪

6)歌曲学习：要求同学模唱学习歌曲，师提示式随同学唱（提醒学生注意音的长短）。

三、创造表现：

4：简单表演歌曲《放牛山歌》

1）边唱边即兴表演。

2）师出示打击乐器，学生以小组为单位自由选择并进行编配为歌曲伴奏。

一部分学生演唱，一部分学生用竖笛与打击乐器伴奏。

四、完美结课：

鼓励与表扬，指出不足之处。