二年级上册第6课 跳起舞 《聆听 糖果仙子舞曲》优秀教案

二年级上册第6课 跳起舞 《聆听 糖果仙子舞曲》优秀教案

教材分析：《糖果仙子舞曲》描述糖果仙子盛情接待克拉拉，并为她表演了各种美妙的舞蹈和音乐。在这首乐曲中，作者首次引进了法国的钢片琴，取得了奇特的配器效果。乐曲开始，四小节引子后，钢片琴在弦乐拨弦的伴奏下，奏出清脆悦耳的主题，随后钢片琴在高音区发出的晶莹纯净的音响表现了糖果王国的神奇和糖果仙子优美的舞姿。中间部分，乐曲呈示出钢片琴独奏的华彩乐段，给乐曲增添了一层妩媚神奇的色彩。

学情分析：在学习过程中能努力向上习惯较好,而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达，部分同学还能识读简单乐谱.还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演。

教学目标：

1.调动学生的学习兴趣，使学生积极主动的参与音乐活动。

2.通过看、听、想、讲、动的方法，使学生能随不同音乐节奏、不同音乐内容，分辨不同情绪，按自己的想象用动作表现音乐。

教学重点

1.学生对音乐色彩的认识和了解。

2.学生对铝板琴的认识和对旋律的熟悉

教学难点

学生对本课的音乐上的情绪情感的理解，如何表达出来该有的情绪。

教学过程

一、导入

1.设境激趣，导入初赏??

师;同学们，你们爱吃糖果吗？

生：爱吃

师：老师也喜欢吃，昨天晚上老师做了一个梦，梦见了一个糖果仙子让老师带你们去一个糖果城堡，现在请大家张开双手和老师一起飞向城堡。

情境设定式导入（播放音乐），一边放音乐以边播放PPT。

师：我们穿过神秘的丛林拨开浓浓的晨雾张开双手翱翔在天空之上，我们飞啊飞啊，看，远方山上那一抹夕阳映在天边照到我们的脸上，飞啊飞啊，飞过天际我们看到那满天星海，看那片天像海水一样深邃，那星星就像是打碎的水晶闪闪烁烁，我们忍不住驻足观看这时候看到飞来了很多五彩的泡泡和气球，来，让我们用手拨开气球看看我们到了哪里？哇，在丛林的深处原来有个这么美得城堡啊。现在请同学们放下双手我们降落啦。

生：进行互动。

师：同学们，让我们一起敲敲门进入城堡（点PPT播放开门的声音）

同学们你们仔细听听在城堡里有什么的声音？

生：回答

师：同学们说的这些组成了一首音乐，大家知道是什么吗？

生：不知道

师：不知道没关系，那么我们今天一起来学习神秘《糖果仙子舞曲》。