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人音版五线谱(吴斌主编)二年级上册第1课 问声好 《演唱 小麻雀》优秀教案设计
二、教学重点：用柔和的声音演唱歌曲。
三、教学难点：能创编动作表现歌曲。
四、教学准备：录音机，电子琴
五、教学内容及过程：
（一） 开始部分： 1. 听音乐问好！ 2. 复习歌曲。 3. 复习柯尔文手势。
（二） 基本部分： 1.表演《小麻雀》 a. 完整地感受歌曲的旋律，课题是学生跟着音乐拍手、拍腿，感受歌曲的节拍。然后听歌曲录音，用手指点歌词，想一想哪些音长？ b. 听歌曲的录音，分小组拉起手，听第一段歌曲向左方向走，听第二段歌曲向右方向走，第三段反之。让学生在充分感受中记住歌曲的旋律。 c. 唱会歌曲后在自编动作边唱边表演。 2. 表演《小麻雀》 a. 完整地聆听范唱歌曲，使学生对歌曲有初步的感受。 ??提示：注意听，是谁在说话，使学生集中听歌曲。 b. 再听范唱。 c. 尽快用听长发学会歌曲，再试着将“沙沙沙”轻轻配入歌曲演唱，使歌曲更有意境。 d. 分小组创编动作，边唱边表演。
(三) 结束部分： 小结。结束全课。