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二年级上册第1课 问声好 《演唱 小麻雀》优秀教案
教学重点、难点：
1、重点：（1）学会歌曲《小麻雀》，并能边唱边演；
（2）自选打击乐器为歌曲伴奏；
（3）动脑为歌曲编创歌词、动作。
2、难点：准确、合理地对他人的演唱进行评价，能指出演唱中的优、缺点。
教具准备：
钢琴、电脑、课件、头饰、打击乐器、录音机、磁带。
教学过程：
一、情境导入 ：
1、以森林舞会为切入点，出示动物，让学生和动物打招呼。
2、谈话：
师：你们看今天啊我们的小鸟也来凑热闹了，请同学们说一说自己知道的小鸟的种类？（如：鹦鹉、麻雀等）并让小朋友学一学它的叫声。
二、新课教学
1、初次聆听，让学生说一说音乐错心情怎样？
2、有节奏地朗读歌词：小麻雀，喳喳叫，走起路来蹦蹦跳，见了妈妈唱只歌呀，见了小朋友问声好。（加入拍手）
3、请大家跟老师一起读一读歌谣，边读边指导。
4、请同学们为歌谣编上动作边做边读，加上表情读。 （小花猫）
5、听唱法教学：
（1）用“la”模唱旋律。
（2）第一次轻声演唱。
（3）加入自己喜欢的动作表现音乐。
（4）纠正错误的地方，反复示范。
（5）可以加入游戏，完整演唱。
（6）完整演唱。
三、编创与活动