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二年级下册欢乐谷 《知了》优秀教案
通过欣赏《一根扁担》，感受民歌所描绘的劳动形象，热爱我国的民族民间艺术。
教学难点：
演唱出歌曲的意境。 教 学 步 骤 二次备课 一、组织教学
二、发声练习
１＝C?? 2/4
3?6?|3 3? 6?|?3 3? 6?|?3 3? 6??|
咚?呛?咚咚呛，敲起?鼓?打起?锣，
30???50?| 6? 0||
咚?咚 呛。
三、节奏练习
认识× ，并掌握其时值。
× × |× ×|× ×|× ×|×—||
知?了? 知?了 夏?天 已?来 到。
四、学唱新歌
1、导入课题
美丽的夏天来到了，知了声声叫个不停，好象声声叫个不停，好象在唱着动听的歌。这节课我们一起来学唱歌曲《知了》。
２、欣赏歌曲录音
你能听出来知了是怎样叫的吗？
３、学唱歌谱
老师范唱歌谱，重点范唱× ×节奏型的唱法。并结合歌谱认识（mi）。
４、学唱歌词
指导学生按节奏朗读歌词，然后随琴填唱歌词，错处及时指导纠正。
5、歌曲处理
欣赏歌曲录音,引导学生进行简短讨论，第１－３乐句中的四个“知了”应怎样处理？怎样才能表现出知了争相鸣叫的形象？歌曲结尾应怎样唱？然后练习。
五、小结谈话，教育学生热爱大自然。