人音版五线谱(吴斌主编)三年级上册第5课 妈妈的歌 《聆听 妈妈》优秀教案设计

人音版五线谱(吴斌主编)三年级上册第5课 妈妈的歌 《聆听 妈妈》优秀教案设计

3、用律动、歌表演、创编歌词等形式表现。

三、???教学重难点：掌握歌曲基本节奏，引导学生理解歌词内涵，使学生产生感恩的情感并在演唱中表现这种情感。

四、教学准备

电子琴、多媒体课件、打击乐器、动物头饰

五、课型：唱歌课

六、教学过程:

（一）组织教学（5分钟）

1.师生问好

2.音乐律动练习（师生对唱）

1 2 3 2 | 3 1 | 5 5 | 5 — |

（师） 小鸡 娃在 草 丛 （生） 叽 叽 叽

5 6 5 4 | 3 1 | 2 2 | 2 — |

花猫 捉住 老 鼠 喵 喵 喵

1 2 3 2 | 3 1 | 6 6 | 6 — |

（师） 小山 羊在 地 里 咩 咩 咩

5 6 5 4 | 3 1 | 2 2 | 2 — |

小鸭 子在 水 里 呷 呷 叫

3.声乐基本技巧训练；吹蜡烛训练

要求；1.嘴巴吹的同时肚子往回收，练习腹肌的弹跳力

2.不能鼓腮帮子，声音要集中

（二）新歌教学（20分钟）

1. 故事导入，激发情趣

a、师：同学们，今天老师给大家带来一位爱妈妈的孩子，你们认识它吗？（课件出示飞来的乌鸦）生自由回答。

b、师：对，它是一只美丽的、可爱的小乌鸦。有同学用疑问的眼神问我，这只乌鸦没有孔雀那华丽的外衣，没有百灵鸟那婉转的歌喉，您还说她可爱、说她漂亮？现在，老师给大家讲一个关于这只小乌鸦的故事，听完你就知道原因了。

2、出示课题