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三年级上册第2课 草原 《知识与技能 唱名mi sol la、四分音符 八分音符、二胡》优秀教案
教学目标：
1、知识目标：通过学习，了解几种常用音符的名称、形状及音符间发出声音的长短关系（时值）；
2、能力目标：熟悉常用音符的名称，会准确书写常用音符，了解音符之间的时值关系；
3、情感目标：通过本微课教学，激发孩子对五线谱乐理知识的学习兴趣，感受学习乐理知识在音乐当中的重要作用。
教学重难点：
音符的名称以及音符间时值关系
教学方法：
情境教学、探究式教学、讲授教学、快乐教学
教学准备：
课件PPT
教学过程：
一、创设唯美意境，绘本童话故事导入
老师讲：（情景FLASH童话视频课件辅助）
月色融融的夜晚，音乐王国的风信仙子坐在竹林里最高
一根的竹枝上吹起了魔笛。霎时间，悠扬的笛声中飞出了一串串小小的音符。
音符们刚一获得生命，立刻像一个个灵活的小蝌蚪般，手拉手串联在一起，快乐地飞翔在竹林里。小小的音符们从安静的鸟窝边滑过，小鸟们本来叽叽喳喳的吵闹声一下子消失了，他们听着动听的曲子，满意得闭上眼睛。小小的音符们从潺潺的小溪旁跑过，小鱼们枕着美妙的曲子进入了甜甜的梦乡。小小的音符们从夜空飞向小溪，从小溪飞向原野……快乐的乐曲不停的演奏，不知疲倦，永不消散，永不停歇，可爱的小家伙们给山川、大地，还有人们带来无穷的乐趣。同学们，你们想不想知道这些可爱的音符宝宝是谁吗？让我们交个朋友，一起认识一下吧！
二、从音符的形状、名称以及特征入手，逐步认知音符的大小和时值
（一）音符名称和形状入手，初步感知
屏幕依次显示：全音符、四分音符、八分音符、十六分音符的图形自我介绍（老师配音）：（课件）
——我，白脸空心，圆园的，名叫全音符；
——我，白脸空心长身子，名叫二分音符；
——我，黑脸实心长身子，名叫四分音付；
——我，黑脸实心长身子，外加一条小辫子，名叫八分音符；
——我，黑脸实心长身子，外加两条小辫子，名叫十六分音符。
老师讲：同学们仔细观察一下，它们几个宝宝都有什么相同的特征呢？