三年级下册第7课 老师您好 《知识与技能 发声练习、常用音符与休止符》优秀教案

三年级下册第7课 老师您好 《知识与技能 发声练习、常用音符与休止符》优秀教案

导入新课：同学们大家知道我们经常听到的美妙动听的音乐是怎么形成的吗？练一练声乐导入新课

一、认识音符

1、我们的音乐之家有很多的朋友，其中有7个音符小兄弟是我们经常看见的，我们来认识一下（出现一个音符，就唱出它的唱名，从而让学生记住它）

1 2 3 4 5 6 7

do remifa sol lasi

4/4

2 3 0|5 0 5 0|5 5 0 0 ||

我们再来试一试基本音级和休止符的作用。

总结：音符和休止符同样拍子时长

1、四分节奏，四分音符

（1）四分节奏

“x”这个就是节奏记谱符号

x 表示一拍，我们可以用什么动作来表现这一拍呢？（击掌）

比如： x

xxxx四分节奏像下课铃声 “铛 铛 铛 铛??”

（2）四分音符

比如： “ x ” 是四分节奏 ，音符“5 ” 来代替它的话，那 5 是几分音符呢？（四分音符），多少拍呢？（一拍）

板书：5 四分音符一拍

来唱一唱：

1 2 3 4 5 6 7 1

练习简单的三个小节左右的练习

总结：音符和休止符时长同样，同学们注意数字表示 1 2 3 4 5 6 7 和 0

今天我们学到这。

作业：下课后自己练一练。

课后反思： 讲了这节课后感觉同学们对这节课反应不是那么高，因为小学期间大都时音乐理论方面比较弱，接受这样音乐知识不容易，还是计划里加进去把内容少点才能达到目标