人音版五线谱(吴斌主编)四年级上册音乐第7课 祝你快乐 演唱 阳光牵着我的手》优秀教学设计

人音版五线谱(吴斌主编)四年级上册音乐第7课 祝你快乐 演唱 阳光牵着我的手》优秀教学设计

二、教学重点：

正确演唱歌曲《阳光牵着我的手》

三、教学难点：

两个声部合唱达到和谐统一。

四、教学准备： PPT 钢琴 打击乐器

五、教学过程：

一）组织教学

师生问好。

二）歌唱准备训练

1、游戏引入，歌唱准备：

1）歌唱器官的放松训练：打嘟噜。

师：咱们一起来玩开摩托车的游戏，老师示范打嘟噜。

身型姿势成骑摩托车状，双手握把，放松嘴唇打嘟噜，有效放松发声器官。

2）柯尔文手势：边做手势，边跟钢琴唱大调音阶和小调音阶。

2、发声训练：

1）用“U”轻声哼唱《阳光牵着我的手》前半部分。（PPT展示视谱进行）

老师要求：口型正确，轻声发音并注意声音位置要高.

3) 重点练习两个乐句：用“u”来练习两个声部的训练。

师：先弹奏旋律，学生视唱，并发“u”练唱；再弹奏第一声部旋律，学生视唱，并发“u”;最后用“u”合唱两个声部,注意音准与和谐，并保持头声轻声歌唱习惯。

三）教、学歌曲　

1、引入歌曲，并教唱歌曲《阳光牵着我的手》

1）欣赏歌曲范唱，体会范唱歌曲的和谐与美。

师：下面我们一起来学习新歌《阳光牵着我的手》，请先听示范演唱，注意：高、低声部在听的时候跟着自己的声部在心里面去感受声部之间的和谐。

师：我们听了这首歌曲很和谐。那你认为怎样才能让我们的合唱更和谐呢？

生：音准和节奏，轻声歌唱；咬字吐字要清楚；字正腔圆；声音位置要高。