人音版五线谱(吴斌主编)音乐四年级上册第7课 祝你快乐 《聆听 祝你快乐》优质课教案

人音版五线谱(吴斌主编)音乐四年级上册第7课 祝你快乐 《聆听 祝你快乐》优质课教案

在聆听音乐过程中，让学生能充满自信的用多种方式来表现音乐,感受音乐带来的快乐.

2 通过一系列的唱,律动,聆听,音乐活动让孩子们感受乐曲欢快的特点,运用丰富的教学形式,激发学生学习的热情.

3 在多种聆听音乐的活动中，熟悉主题旋律，初步认识主奏乐器， 了解回旋曲式，感受乐曲欢快、热烈的情绪。

教学重点

通过律动,唱主题旋律、模仿乐器演奏、划旋律线的方式来表现A主题欢快的特点.并能哼唱记忆A主题旋律.

教学难点：听辨主奏乐器

教学准备 : 多媒体 钢琴

教学过程:

一 导入

师:今天老师带来几个乐器朋友来到大家的身边,你认识它们吗?

生:(长笛 萨克斯 小号 圆号 长号 单簧管 双簧管 )

师:有没有发现这些乐器都有一个共同的演奏方式?

生:吹奏

师:这些乐器都属于西洋管弦乐队里面的吹奏乐器.今天我们一起来欣赏一首吹奏乐<<祝你快乐>>

二 初听乐曲

师: 情绪 ? 心情?

生: 开心 欢快 想跳起来……

师: 请你设计几个动作来为乐曲伴奏?

学生创编律动（。。。。。。）

三 复听乐曲

学生律动(相同音乐可以拍手或拍腿,不同音乐变换动作)

四 分段聆听 A

(一)

师:你喜欢哪部分音乐?

生:哼唱自己喜欢的乐段.