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人音版五线谱(吴斌主编)四年级上册第7课 祝你快乐 《聆听 祝你快乐》优秀教案设计
欣赏管乐合奏曲《祝你快乐》，感受乐曲热情欢快的情绪，在愉悦中受到音乐的熏陶。
二、过程与方法：
通过听辨、对比、演奏、演唱及体态律动，感受情绪，分辨曲式结构并记忆主题旋律。
三、知识与技能：
1、知道乐曲是回旋曲式，能分辨乐曲的曲式结构。2、能哼唱出乐曲的主题旋律。3、了解基本的演奏乐器。4、能用多种艺术形式感受、表现乐曲。 五、教学方法： 我希望通过自己的努力，不断提高孩子们体验感受、分析探索、表现创造的综合音乐能力，为此，我就形成了以“听”为主线，在教学中将【视与听结合、唱与听结合、奏与听结合、舞与听结合、创与听结合】的欣赏课 教学方法与结构形式。 六、教学重点： 熟悉主题旋律，以多种方式感受乐曲。 七、教学难点： 听辨乐曲曲式结构、集体配合表现音乐。 八、教学准备： 教科书、教学设计、自制课件、打击乐器、彩色字母卡……
九、教学过程： 教学活动 设计意图 （一）组织、导入
1、同学们，音乐四十分开始了，跟老师一起来做节奏律动放松放松吧！
2、同学们，听着这段音乐，你们心情怎样？（轻松快乐）以前听过这段音乐吗？在哪些场合听过？（运动会、颁奖仪式、喜庆活动）
3、师揭示曲名，介绍：这首乐曲是由我国著名作曲家魏群于1977年创作的。乐曲热情欢快、充满朝气，常在喜庆、颁奖等场合播放，给人送去祝福，使人轻松愉快。
（二）感受、赏析
A、初步感知：
1、再听引子，分辨乐曲是由哪类乐器演奏的。（管乐/弦乐）
2、说说管乐家族里的主要成员。
铜管乐器：小号、大号、长号、短号、圆号…
木管乐器：长笛、短笛、单簧管、双黄管、萨克斯管…
3、介绍乐器：
小号：高音铜管乐器，音色嘹亮，富于英雄色彩。长笛：中高音明亮清脆，低音委婉动听。
B、分析欣赏：
1、对比聆听由小号和长笛独奏的主题旋律。
2、用“du”、“di”音，模仿小号、长笛、吹奏姿势，模唱主题旋律。
3、这段旋律以不同乐器、不同演奏形式在乐曲中反复出现，向我们传递着快乐！让我们一起来听一听，主题旋律重复了几遍？（学生：手势表示；老师：用a表示）
4、得出结论：五遍 哪几遍是连在一起的？（用 “aa a aa”表示）
5、用A表示主题旋律，用B和C分别表示两段插入的旋律，则曲式结构可以表示成：A+B+A+C+A
6、像这种一个主题乐部（主部）间隔出现三次或三次以上，在每两次之间插入不同的对比部分（插部）所构成的曲式，叫做“回旋曲式”。
7、分部欣赏，感受回旋曲式。