人音版五线谱(吴斌主编)四年级上册第5课 童心 《聆听 节日舞》优秀教案设计

人音版五线谱(吴斌主编)四年级上册第5课 童心 《聆听 节日舞》优秀教案设计

感受歌曲和乐曲欢快活泼的情绪

教学难点

听辨主题旋律的不同

资源利用

钢琴、音像资料、教材。

课时安排

1课时

教学过程

组织教学：

师生问好

强调坐姿和纪律

二、欣赏《节日舞》

1、导入：设问：我们国家有诸多大大小小的节日，你们的节日是什么？（六一儿童节），这节课就让我们在音乐声中回味这快乐的节日

2、聆听《节日舞》全曲

要求：用自己喜欢的肢体语言，随音乐表现，体验音乐的舞蹈特点

3、简单的随琴模唱主题旋律

4、再听全曲，要求随乐曲哼唱主题，

5、主题在乐曲中多次出现，听到每次出现有不同时用不同的动作表现出来。

三、小结

教学反思

教学设计（分课时教案）

课题《荡秋千》

备课人： 审核人： 修改人：

教学目标

1、准确地掌握歌曲的节奏。