人音版五线谱(吴斌主编)四年级下册音乐第6课 摇篮曲 《演唱 摇篮曲（克劳蒂乌斯词 舒伯特曲）》优秀教学设计

人音版五线谱(吴斌主编)四年级下册音乐第6课 摇篮曲 《演唱 摇篮曲（克劳蒂乌斯词 舒伯特曲）》优秀教学设计

2、指导学生用柔和、甜美的音色和连贯的方法深情地演唱歌曲，感受歌曲的柔情真挚的爱，培养热爱母亲，热爱生活的情感。

3、了解《摇篮曲》的曲式结构及这种歌曲体裁形式，体会它的风格特点，感受不同艺术形式演绎摇篮曲的不同魅力。

教学重点与难点：

1、掌握附点音符、装饰音的唱法；

2、引导学生用“轻、暗、柔”的声音演唱这首歌曲；

教学过程

情景导入

1、导语：（教师轻轻地朗诵）天黑了，晚风轻轻地吹着，月亮象小船在夜空中荡啊荡啊，星星象小灯一闪一闪，听还有什么声音？

2、播放蟋蟀的叫声、青蛙的叫声。突然之间发出了婴儿的哭声，然后是母亲哄宝宝睡觉的声音。

3、听到刚才的声音，你知道发生了什么事情吗？

4、那你知道这位妈妈在唱的是什么歌吗？

二、介绍摇篮曲

摇篮曲也叫催眠曲。原指母亲在摇篮旁为使婴儿安静入睡所唱的歌曲，后来逐渐发展成为一种独立的音乐体裁。

三、朗诵歌词，感受音乐形象

四、介绍舒伯特

《摇篮曲》的作曲家舒伯特是一个特别有才华的作曲家。可是上天并没有特别关照他，这使舒伯特一直过着贫穷的生活，总是吃不饱、穿不暖。一天，又冷又饿的舒伯特已身无分文。他不得已走进了一家饭馆，静静地坐在饭桌前，拿起了桌上的一份报纸看了起来，舒伯特看到了报纸上的一首诗，感动得热泪盈眶。于是他便写下了今天我们所要学习的歌曲《摇篮曲》大家知道他写这首个的时候想到了谁了吗？人在情绪低落、身体虚弱的时候，总会想到自己的妈妈，想到躺在妈妈的怀里甜甜睡去的幸福时光，因为梦里不会有寒冷不会有饥饿，妈妈也能给予我们想要的一切一切。下面我们就带着对妈妈的爱，通过学习《摇篮曲》来回忆童年的美好时光。

学习歌曲

《一》初听歌曲

1、歌曲的速度、情绪怎样？

2、说说这首歌曲适合在什么情况下演唱？

《二》再听歌曲

请同学描述歌曲的意境

说一说歌曲的拍子和强弱规律

<三>音乐符号

附点四分音符教学