四年级下册第6课 摇篮曲 《编创与活动》优秀教案

四年级下册第6课 摇篮曲 《编创与活动》优秀教案

　　2、在学习歌曲过程中认识低音sol、la在五线谱的音位，学会歌曲《童年的摇篮曲》演唱（第一声部）。

　　3、在感知体验、聆听、模仿、游戏、自学、听唱结合、师生合作等音乐活动中学会歌曲《童年的摇篮曲》的演唱（第一声部）。

教学重点：

学唱歌曲《童年的摇篮曲》（第一声部），感受歌曲情绪、体验歌曲意境。

教学难点：

　　能唱准歌曲附点节奏、一字多音、认识低音sol、la在五线谱的音位。

　　教学准备：多媒体课件、音响

　教学过程：

一、组织教学

二、歌曲学习：《童年的摇篮曲》

（一）、导入部分

　　1、初听歌曲范唱（提问：歌曲情绪？拍号）

　　2、介绍歌曲背景与歌名

　　3、学习引子部分（第一乐句）

　　（1）视唱歌曲旋律

　　（2）用lu哼鸣演唱旋律

　　（3）引导学生表达歌曲引子部分的情绪（怀念）

　　（二）、学习旋律

　　1、教师出示歌谱并示范演唱五线谱（提问：几个乐句？）

　　2、学习第三乐句

　　3、师生合作演唱歌谱（五线谱）

　　4、完整用lu哼唱旋律

　　（三）、歌词学习

　　1、有感情的朗读歌词

　　2、初步学唱第一声部歌词