四年级下册音乐第4课 童年的音乐 《编创与活动》精品课教案

四年级下册音乐第4课 童年的音乐 《编创与活动》精品课教案

四年级的学生有一定的音乐基础，能够很快的进行识谱演唱。所以在教学的过程中，提倡学生的自主探究能力，并且在老师的引导下，由易到难，层层递进的方式进行学习。发现问题，解决问题，在老师的带领下，掌握陶笛F调指法。在教学过程中，老师的亲身示范起着非常大的作用，模仿老师的演奏是四年级孩子最擅长的，追求美好的音乐，喜欢音乐。对优美的音乐旋律有着非常浓厚的兴趣是孩子们最大的特点。非常积极地通过自身的实践，努力的学会如何演奏出美妙的音乐。懂得合作的重要性，在相互的交流中共同进步。

【教学目标】

能够完整地演奏乐曲《雪的梦幻》。

在学习演奏的实践中，熟练地掌握F大调演奏指法，感受乐曲所表达的意境美。

通过学习演奏乐曲，学会感受音乐的美，做一个积极向上心怀美好的阳光少年，让童年的生活更加的幸福快乐。

【重点难点】

重点：运用F大调指法，完整的演奏《雪的梦幻》。

难点：4的指法的熟练掌握。

【课时计划】一课时

【教学用具】钢琴、多媒体、陶笛

【教学程序】

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

一、教学常规

师生问好

引领复习

复习陶笛演奏《蜗牛与黄鹂鸟》

复习演奏为课堂学习做预热，快速进入到乐器学习课堂氛围。

二、教授新课

1.互动游戏：

听音模奏

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2.情境导入（播放乐曲）