四年级下册音乐第8课 向往 《聆听 乘着歌声的翅膀》精品课教案

四年级下册音乐第8课 向往 《聆听 乘着歌声的翅膀》精品课教案

教学重点与难点：

一、有感情的演唱这首歌。

二、掌握八六拍子的节奏，注意音符的时值。

教学准备：

钢琴、投影、电脑。

教学过程：

导入新课。

聆听乐曲，感受歌曲的舒展婉转、优美动听。

教师讲解：

1、《乘着歌声的翅膀》也有译为歌之翼的，原为一首独唱歌曲，德国诗人海涅诗作曲家门德尔松曲。《乘着歌声的翅膀》是门德尔松作品中流传最广的声乐作品。

2、介绍作曲家门德尔松的生平及代表作品。

3、找学生有感情地朗读歌词，简介词作者海涅，请学生谈谈这首歌曲描绘了一幅什么样的画面。

4、学唱歌曲。

1）随音乐哼唱曲谱及歌词。

2）请学生把跟唱过程中认为最难唱的地方找出来。

3）根据学生找出的难点进行范唱歌词， 讲解6拍子的强弱规律。强、弱、 弱，次强、 弱、弱。

4）学生随教师伴奏演唱歌曲，注意艺术处理。

5、理解歌曲：

1）小组讨论这首歌曲有哪些音乐特点？

2）请学生思考此曲应该用什么样的速度、力度、情绪来演唱？

3）找出主要节奏型，并随歌曲用手拍打，体会歌曲的节奏特点。

4）有感情地演唱歌曲。

6、请学生用自己喜欢的风格来演唱歌曲。

三、找唱的好的学生给大家表演。

四、教师小结，组织下课。