人音版五线谱(吴斌主编)五年级上册第3课 农家乐 《演唱 丰收的节日》优秀教案设计

人音版五线谱(吴斌主编)五年级上册第3课 农家乐 《演唱 丰收的节日》优秀教案设计

2、边唱边做新疆舞蹈的动作，表现出新疆歌曲的风格特点。

教学重难点：

1、能用轻快、活泼、和谐的声音，演唱合唱曲中的一个声部。

2、边唱边做新疆舞蹈的动作对歌曲进行创编。

教具准备：钢琴、多媒体、打击乐器。

教学过程：

一、组织教学。

1、师生问好歌。

2、复习歌曲。

二、情境导入。

1、播放新疆瓜果丰收时和新疆人民欢庆节日载歌载舞的视频，让学生感受、了解少数民族庆丰收的特有方式。

师：同学们刚才我们看到的是我们国家新疆地区丰收和欢庆节日的场景,今天了解新疆地区的一个少数民族塔塔尔族，同学们你们想。不想和老师一起去啊？（播放歌曲塔塔尔族舞曲）

师：同学们这首歌曲好听吗？

这是塔塔尔族最有名的一首民歌，老师这还有一首很好听得歌曲你们想不想听一听。

播放《丰收的节日》。

师：同学们你们觉得这首歌曲怎么样？你们想不想来唱一唱。

三、寓教于乐

1、听歌曲，说情绪。

2、教师弹琴范唱。

3、生跟琴哼唱旋律。

4、听伴奏读歌词。

5、生学习一声部歌曲。

6、生学习演唱二声部。

7、师生合作分声部演唱。

8、师纠正错误，对歌曲进行处理。