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人音版五线谱(吴斌主编)音乐五年级上册第3课 农家乐 《演唱 丰收的节日》优质课教案
通过模仿、律动、伴奏等方式进一步体验新疆歌曲的特点。
掌握连线及换气的演唱技能，能用轻快、活泼、和谐的声音演唱一个声部。
教学重难点
通过音乐作品了解新疆的文化，学会演唱合唱中的一个声部。
掌握连线及换气的演唱技能
教学准备
课件，钢琴，打击乐器
教学过程
创设情境，激发兴趣
师：同学们，秋天是个丰收的季节，在我国新疆地区的人民刚刚丰收了一仓库的粮食，你们想去看一看吗？
播放图片，感受新疆瓜果丰收的欢快之情
学生聆听音乐观看图片，教师解说
感受与欣赏
聆听歌曲，分享感受
学生：聆听歌曲，感受音乐元素，教师律动拍打鼓点，带动气氛，为下一个问题做铺垫。）
教师介绍塔塔尔族以及打击乐器，学生观看图片和文字
复听歌曲，听节拍，感受鼓点（教师跟着学生一起打鼓点）
学生：回答节拍，分析强弱规律。（拍手代表强，捻指代表弱）
教师范唱加律动，学生思考：歌曲有哪些相同乐句
出示相同乐句，师生模唱简谱，感受相同乐句
（设计意图：观察歌曲中的相同乐句，加强学生对歌曲的理解，为完整学习歌曲做铺垫。）
学习歌曲
LU音模唱，画旋律线
教师：弹琴用LU音慢速演唱旋律，学生跟琴演唱并画旋律线
朗读歌词