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人音版五线谱(吴斌主编)五年级上册第1课 朝夕 《演唱 晚风》优秀教案设计
感受音乐中描绘的自然界的美丽晚景，体会“音乐与自然”的人文性，激发对生活的热爱之情。
唱好二声部合唱，提高二部合唱的表演能力。
教学重点：
对二声部合唱的理解和把握?
教学用具：
多媒体、钢琴?
学情分析：
五年级的同学已经有了一定的演唱能力和欣赏能力、分析表现音乐的能力，但是，重要的还是要培养他们对音乐的兴趣和热情，要让他们从心底里喜爱音乐，还要注重音乐课基本常规和欣赏音乐、演唱的习惯，形成良好的持续发展的态势。常规与能力的培养要贯穿于每节课堂教学，贯穿于整个学期。各种音乐知识和技能的学习也不能松懈。
教学过程：
组织教学
一．同学们随音乐进入教室，师生拍手共唱问好歌开始上课
二．聆听歌曲
导入?
师：同学们，太阳每天从东方升起，又从西边落下，大家看，夕阳是多么美丽啊。?
结合歌曲音乐，多媒体播放夕阳、日落相关的幻灯片。?
师：同学们，请你们来描绘一下心中傍晚美丽的景色是怎样的？（学生思考回答）
聆听《晚风》，由学生们发挥想象，扮作晚景中的各种花草树木或其他。随着音乐一起做有律动的起伏。
三．歌曲学习
师：同学们，太阳每天从东方升起，又从西边落下，大家看，夕阳是多么美丽啊。?
结合歌曲音乐，多媒体播放夕阳、日落相关的幻灯片。?
师：同学们，请你们来描绘一下心中傍晚美丽的景色是怎样的？（学生思考回答）
聆听《晚风》，由学生们发挥想象，扮作晚景中的各种花草树木或其他。随着音乐一起做有律动的起伏。
1.本课主题是朝夕，唱好了“晨”，现在唱“晚”。《晚风》是一首俄罗斯歌曲。听听晚上的景色美不美?——聆听范唱。并谈谈听后的感受。
2.复习已学过的三种拍号：2/4、3/4、4/4。它们的含义是什么？强弱规律怎样？怎么指挥？这三种拍号的单位拍都是以四分音符为一拍，《晚风》的拍号是6/8拍，它的含义是什么? 强弱规律怎样？怎么指挥？
3.复习已学过的三种音符：X? ? X? ? X.以四分音符为一拍，它们分别唱半拍、一拍、一拍半；以八分音符为一拍，它们分别唱一拍、两拍、三拍。