人音版五线谱(吴斌主编)五年级下册音乐第2课 欢乐的村寨 《演唱 巴塘连北京》优秀教学设计

人音版五线谱(吴斌主编)五年级下册音乐第2课 欢乐的村寨 《演唱 巴塘连北京》优秀教学设计

教学目标：

1．情感态度和价值观目标：

让学生能够感受到少数民族藏族的音调风格和风土人情，以激发对民族音乐的热爱，初步了解巴塘人民对党对祖国的热爱。

2．过程与方法目标:

采用模仿、聆听、体验、探究、合作交流等手段，通过旋律接龙、自主学习等形式，流畅自如的完成歌曲演唱，表达歌曲感情。

3．知识与技能目标:

感受了解切分节奏，高音能够用感情演唱，掌握一定的发声方法。

体验弦子舞的最基本舞步。

教学重点：能够用连贯的气息、准确的舞蹈动作和优美抒情的歌声进行《巴塘连北京》。

教学难点：歌曲中第2、3小节中连音线、圆滑线的唱法，跨小节的切分音的唱法。

学生准备：

1、通过不同的方式搜集资料，了解有关西藏、巴塘、藏族人的知识，收集相关文字及图片资料。

2、听一听藏族民歌。

教师准备：

1．练习藏族舞蹈。

2．搜集有关西藏、巴塘、藏族人的文字及图片资料，制作教学课件。

教学过程：

一、 导入

教师：时空穿梭，我们来到了四川西藏巴塘，巴塘的人们在干什么呢？

教师课件出示：播放视频《巴塘的弦子》。

教师：看巴塘人跳得多热闹，我们也来跳一跳。

学生站成圆圈，模仿视频舞蹈动作跳起弦子。

老师边跳遍提醒：　“三步一撩”、“一步一靠”、“跺踏步摆袖”、“献哈达”……

二、学习巴塘弦子舞。

1．了解巴塘弦子舞。