五年级下册音乐第2课 欢乐的村寨 《聆听 打起手鼓唱起歌》精品课教案

五年级下册音乐第2课 欢乐的村寨 《聆听 打起手鼓唱起歌》精品课教案

二、教学重难点：

能够对新疆歌曲有初步认识，多角度，多渠道的分析新疆歌曲特点。

三、教学过程：

1．激情导入，走近新疆音乐

a、组织教学，师生问好

b、通过新疆风土人情的视频，让学生走进新疆，了解新疆。（背景播放新疆舞蹈）

2、认识新疆民族乐器，初识节奏

a、播放《打起手鼓唱起歌》伴奏音乐，教师随音乐击鼓上场。

b、学生介绍新疆民族打击乐器—手鼓（出示新疆手鼓图片）。

c、学生分组学习手鼓基本节奏型。

d、配合音乐全班进行手鼓节奏展示。

e、教师小结：新疆手鼓属于中国少数民族传统打击乐器中的一类，是一种歌舞伴奏、器乐合奏、乐舞共存的表演艺术。

3、视听感受，赏析《打起手鼓唱起歌》，了解新疆音乐特点

a、教师跳新疆舞出场

师：同学们听到的这首新疆歌曲《打起手鼓唱起歌》是由著名作曲家施光南创作的。（PPT施光南简介）

b、聆听女中音歌唱家关牧村演唱《打起手鼓唱起歌》

师：这首《打起手鼓唱起歌》是由我国著名女中音歌唱家关牧村演唱，这首歌也是由她首次演唱。

师：歌曲的情绪是怎样的？

生回答

师：女中音的音色有什么特点？

生回答

师：女中音音色柔和，温暖，宽厚，音质厚实，中音区声音响亮有力，低音区浑厚，饱满，有力。

c、聆听新疆民族歌手阿力木演唱《打起手鼓唱起歌》听一听他的演唱与女中音歌唱家关牧村的演唱有何区别？

师：这首由阿力木演唱的《打起手鼓唱起歌》具有非常浓郁的新疆歌曲演唱特色。新疆歌曲的曲调优美，富于装饰性，节奏欢快、热烈、活波，富有动感。歌曲中加入了衬词“唻唻唻”，使歌曲具有浓郁的新疆特色。

d、聆听流行歌手莫文蔚演唱《打起手鼓唱起歌》