人音版五线谱(吴斌主编)五年级下册音乐第1课 春景 《聆听 春到沂河》优秀教学设计

人音版五线谱(吴斌主编)五年级下册音乐第1课 春景 《聆听 春到沂河》优秀教学设计

【教学重难点】

1、重点:采用不同形式欣赏《春到沂河》,感受农民劳动的场面和喜庆丰收的欢乐情绪。

2、难点:学生参与音乐活动并能做到随着音乐做出不同的表现。

【教学过程】

一、欣赏歌曲

老师现场配图弹琵琶《沂蒙山小调》,让学生初步感受民族音乐的魅力,并说一说《沂蒙山小调》这首乐曲的历史。学生欣赏,初次感受民族乐曲的魅力。(希望可以提高学生的欣赏关注度,还可以调动他们的求知欲。在听完之后大家一起讨论:这是一首什么歌曲?你听过吗?讲的是哪里的事情呢?)

然后老师通过讲述,引出本课主题《春到沂河》。

二、介绍歌曲背景

关键设问：音色是什么样的？

选择乐曲的风格特点

有感情完整聆听全曲

三、认识乐器

（一）柳琴、弹拨乐器

在民乐队中，柳琴是弹拨乐器的高音乐器，其音响效果独特，不易被其它乐器所掩盖，常用来演奏高音区的主旋律，有时也演奏华丽、技巧性高的华彩乐段。

琵琶、弹拨乐器

从技法和音色上进行介绍，并区分琵琶和柳琴的区别，让学生在聆听中去感受。对弹拨乐器进行介绍

二胡、拉弦乐器

再分别介绍拉弦乐器和吹奏乐器，与弹拨乐器进行区分

笛子、吹奏乐器

乐器区分

播放音乐让学生选择相对应的乐器

曲式分析

分析音乐风格并再次聆听

六、小结

同学们,今天我们一起聆听了动人的弹拨乐曲。中国民乐是中华民族的传统文化的瑰宝,经过上千年的传承,在我国艺术花园里璀璨绽放。在今后的学习中我们还将陆续感受到她们特有的魅力,甚至和她们成为好朋友!希望大家有机会多听、多学。