六年级上册音乐第7课 七色光彩 《演唱 萤火虫》精品课教案

六年级上册音乐第7课 七色光彩 《演唱 萤火虫》精品课教案

教学重难点：

1、唱准歌曲《萤火虫》中的弱起、大跳，基本把握歌曲的风格。?

2、用亲切轻巧的声音演唱歌曲。能自主解决歌曲的连音和断音。

教学过程：

一、组织教学

师生问好

情境导入：

师:同学们你们见过萤火虫吗?那谁能用一个词来形容一下萤火虫呢?

生:可爱、无私、牺牲自己……

师:大家说的都很准确。我发现这些词都是褒义词。看来小小的萤火虫真的是我们不可缺少的朋友啊!

那,看到萤火虫这个词你又会联想到什么画面呢?

生:夜晚的星空。乡村的草地……

师:说得好。那关于萤火虫这个词你第一个又会联想到什么人?

生:雷锋、老师、父母。

师:为什么会想到他们?

生:他们不计回报只懂付出。

师:说的太棒了!我欣赏你们,我为你们感到骄傲。因为从你们的言语中我感受到,大家是个心灵善良纯洁有爱的好孩子。今天老师就为大家带来了一首好听的歌曲《萤火虫》。请大家闭上眼睛静静的感受聆听萤火虫的声音。

二、新授课

1.初听歌曲:这首歌曲情绪如何?歌曲分成几个乐段？

生交流（优美、抒情。三个乐段。）

2.复听歌曲:哪位同学能从旋律,乐段,节奏力度等方面来分析歌曲?

学生分析歌曲。A:乐段较慢 述说 安静 舒缓 力度P

B:乐段较快 歌颂 赞美 抒情 力度F

A’乐段较慢 安静 舒缓 惋惜 力度P

3.师:看来通过平时的学习,同学们都具备了独立分析歌曲的能力,老师真为你们感到高兴!那接下来你们打算用什么方法学习歌曲呢?