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六年级上册第4课 京腔京韵 《聆听 你待同志亲如一家》优秀教案
在聆听、学唱活动中，能说出几个京剧人物，模仿几个亮相动作和背唱一段唱腔。 教具、
学具准备： 电子琴、多媒体设备、教学光盘等 教学过程 复备课 一、聆听《你待同志亲如一家》。
1、回顾以前学过的现代京剧唱腔片段。
听《都有一颗红亮的心》、《迎来春色满人间》，请学生唱一唱、听一听、分辨唱腔。
2、回顾京剧《沙家浜》剧情，指导唱段中的几个主要角色。
先让学生谈谈，教师给予补充：《沙家浜》是根据沪剧《芦荡火种》改编而成的现代京剧。两剧均于1964年完成创编任务。其剧情是：1939年秋，新四军某部转移，在阳澄湖畔的沙家浜留下了18名伤病员。党组织为保证伤病员的安全，把掩护伤员的任务交给了地下联络员阿庆嫂。与此同时，与日寇暗中勾结的“忠义救国军”头子---胡传魁、刁德一进驻沙家浜。他们企图搜捕伤病员，一场不可避免的斗争展开了。阿庆嫂利用胡传魁与刁德一之间的矛盾，机智灵活地与敌人展开斗争。最终在群众的支持下，配合主力部队消灭了“忠义救国军”这股汉奸武装。
《你待同志亲如一家》是沙奶奶与指导员郭建光的一段充满鱼水之情的对唱。
3、观看《你待同志亲如一家》视频，让学生感受传统京剧与现代京剧的不同。
4、再听、看、唱、演，请学生随着音乐哼唱，体会京剧的韵味。让学生根据剧情创设情境，表演其中的角色。哼唱时，教师带着学生按节奏以“一板一眼”的形式拍击，帮助学生更好地体会。
二、演唱《校园小戏迷》。
1、复唱歌曲《说唱脸谱》，复习京剧脸谱、行当导入本课学习。
2、请学生谈谈《慢慢腾腾咿咿呀呀哼上老半天“、《怎么能跟上时代赶上潮流”有什么看法？
3、复习京剧行当的划分、唱腔特点，请学生模仿其中行当角色的动作、造型。
4、用听唱法学唱歌曲《校园小戏迷》：
（1）朗读歌词，了解京剧的表演形式：唱、念、坐、打。
（2）初听翻唱，边听边打节奏跟读歌词，感受歌词的节奏特点。
（3）再听翻唱，分角色模唱其中男、女生演唱的片段。按音色要求模唱。模唱学习中，教师引导、指导学生尽量把握老生刚进挺拔、青衣细腻婉转的演唱风格，体验京剧唱腔的字正腔圆和行腔圆润的要领。要唱出味道来。
（4）跟着老师学唱歌曲最后一句，学习京剧手位动作“拉山膀”，边唱边做，注意音准，并唱足尾音的时值。
5、完整演唱歌曲，边唱边演。请学生设计几个亮相动作，在歌曲中合适的地方表演。
三、课堂小结。让学生谈谈这两节课初步接触国粹的感受。 教学反思：