六年级上册第4课 京腔京韵 《聆听 包龙图打坐在开封府》优秀教案

六年级上册第4课 京腔京韵 《聆听 包龙图打坐在开封府》优秀教案

3、用打击乐器演奏京剧武场锣鼓经，体验武场伴奏。

教学重难点：

1、简单的了解京剧与歌剧，并了解他们的历史意义。

2、用打击乐器演奏京剧武场锣鼓经，体验武场伴奏。

欣赏导入

名人名言。

观看影片。

师：我们从这句名言开始我们今天的课程。

问题：哪位同学看过这部电影？

师：准确的说这是《蜘蛛侠.复仇者》的宣传片。观看电影是现代人重要的娱乐项目之一，如果谁能成为电影明星会名扬天下！

京剧

师：接下来我们跟随镜头穿越到100年前的北京城，看看那时的人在观看什么？

问题：谁知道视频中戏剧的种类？

这一段选自京剧《铡美案》。京剧出现在清代乾隆年间，距今有200多年的历史。以徽剧为基础，融合多种地方戏剧，是我国的国粹。

接下来我们再把镜头推移到欧洲，看看他们在看什么？

问题：谁知道这种喜剧的名称？（歌剧）

这段视频选自歌剧《图兰朵》。

新课教学

来自东西方的歌剧与京剧，都是早于电影的综合艺术形式，并且在他们的时代造就了各自的辉煌，这节课我们通过对比的方式，了解一下他们的异同：京剧与歌剧的异同。

舞台布景：

京剧：京剧的舞台布景以写意为主，如：手拿马鞭意味在骑马；放置台案、堂鼓就是衙门。

歌剧：舞台背景最大化程度的写实，舞台常常是殿宇楼阁、恢宏大气，如：《图兰朵》直接以紫金城为舞台。

角色

下面我们来了解一下两种戏剧的角色。

京剧的角色分为哪四种？