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人音版五线谱(吴斌主编)六年级上册第1课 芬芳茉莉 《演唱 茉莉花（江苏民歌）》优秀教案设计
看课件导入，将学生带人优美的意境，体会茉莉花的美。
一、教学目标：
学生用中速稍慢、优美地来演唱歌曲。
在学习歌曲中让学生体会江苏民歌的特点。（优美、委婉、细腻、柔和）
二、教学重点、难点：有感情的演唱歌曲，表现歌曲。
三、设问导唱：
1、完整聆听江苏地区《茉莉花》的范唱，听完歌曲你有什么感受？
操作：指名谈感受，教师做补充说明。
点拨：情绪是优美抒情的。
2、学唱歌谱。
操作：（1）自己试着唱一唱曲谱（跟着手风琴伴奏）（出示歌曲）
（2）哪一句比较难唱，师生共同解决。
（3）跟琴来唱曲谱
分段学唱歌曲
（1）教师伴奏学生自学跟唱
（2）跟琴唱全曲
师：可以启发学生从速度、力度、歌唱方法上考虑
4、 采用不同的演唱形式演唱歌曲。
（1） 领唱，齐唱。
（2） 尝试采用轮唱。（跟伴奏唱）
四、达标测评：
(1) 小组展示，演唱歌曲。
中国民歌《茉莉花》已成为中国人民和平友好的象征。《茉莉花》既是中国的，又是全世界共同的文化财富。最后，请同学们一起来高歌我们江苏民歌《茉莉花》吧！
(2) 个人展示，演唱歌曲。
操作：个人唱，集体评。