人音版五线谱(吴斌主编)音乐六年级上册第1课 芬芳茉莉 《聆听 东边升起月亮》优质课教案

人音版五线谱(吴斌主编)音乐六年级上册第1课 芬芳茉莉 《聆听 东边升起月亮》优质课教案

4、了解江苏民歌《茉莉花》的历史和《东边升起月亮》的渊源

教学重点：

1、 五声音阶的特点及演唱

2、江苏《茉莉花》两个版本的准确演唱

教学难点：

音阶演唱的音准

对比欣赏《茉莉花》和《东边升起月亮》并总结旋律、速度、情绪上的区别。

教具准备：

多媒体课件 钢琴

教学过程：

（一）导入

1、展示音阶图，教师带领学生演唱，注意音准

2、师：音乐的王国里这七个音符是最重要的组成部分，老师将这些音符变化一下，你们看有什么变化？（盖住4和7）

3、还剩下5个音符，这五个音符就是我们中国民族音乐的灵魂

（二）欣赏、体验《茉莉花》

1.这五个音符组成的旋律具有典型的中国民歌特色，请同学们看这一段旋律，就是由这五个音组形成（试唱1840版《茉莉花》）

2、在流传和发展中变化了的茉莉花 旋律更丰富精彩，欣赏何仿记谱整理后的《茉莉花》

（三）探究《东边升起月亮》

1、播放音乐《东边升起月亮》，学生带着问题欣赏歌曲

（1）歌曲中的旋律熟悉吗？

（2） 与哪一首《茉莉花》旋律相似？

（3）介绍普契尼以及歌剧《图兰朵特》

（4）复听旋律思考区别（幻灯片出示）

（5）出示旋律图谱，试唱旋律

2、教师总结：旋律 ：清明婉转 节奏 紧凑紧密 情绪 柔美细腻