六年级下册第7课 放飞梦想 《演唱 我们是朋友》优秀教案

六年级下册第7课 放飞梦想 《演唱 我们是朋友》优秀教案

2、聆听歌曲《欢乐颂》

教学目标：

1、引导学生感受《我们是朋友》，并用歌声和动作来表达彼此间的友谊。

2、指导学生用自然的声音演唱歌曲，尽量做到声部和谐。

3、聆听《欢乐颂》，感受《欢乐颂》热情饱满的情绪，听出主题出现的次数和演唱的形式。

4、认识音乐家贝多芬;做改变旋律的节奏和节拍的练习，在唱唱、奏奏和比较中，感知音乐要素在音乐表现中的作用。

教学重难点：

1、通过学唱，激起学生回忆这六年中与同伴一起度过难忘的学习生活，感受友情的可贵。

2、让学生在音乐中受到心灵的洗礼，陶冶学生高尚情操的好题材

3、能听出《欢乐颂》主题出现的次数和演唱的形式。

教 具：电子琴、多媒体课件

教 法：听唱法等

教学过程：

组织教学：师生问好

二、发声练习：二声部音阶发声训练

三、复习歌曲《永远是朋友》

四、新课教学：

（一） 演唱歌曲《我们是朋友》

1、聆听歌曲范唱，请学生听后谈谈歌曲的情绪

2、结合歌曲内容与老师、同学一起分享自己在小学阶段的师生之情和同学之情。

3、鼓励学生采用自学的方式学唱第一乐段，启发他们发现这一乐段的特点，引导学生在休止符的地方，编创拍手的节奏等，以突出主题，增添歌曲热烈、欢快的气氛。

4、在教师的指导下分组、分声部学唱第二乐段，可采取自学的方式进行学习。

（1）采用分组并交换声部合成演唱二声部的方法进行声部的巩固练习，建立学生的声部概念、音高概念。

（2）六年级男生进入变声期，音域变窄，第二声部可以由男生来演唱，女生负责第一声部的演唱。

（3）演唱这一乐段时，要把歌谱中的力度变化唱出来，以表现歌曲热烈欢快的情绪，表达对友情的呼唤与珍惜。