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人音版五线谱(吴斌主编)音乐六年级下册第5课 快乐的阳光 《聆听 守住这一片阳光》优质课教案
教学内容
聆听《守住这一片阳光》
授课类型
欣赏
周次/时间
教材分析
《守住这一片阳光》是一首合唱歌曲.歌曲分为两个乐段，第一乐段旋律以“5”为中心，旋律 走向以上行为主；第二乐段歌曲的情绪热情奔放，表达了对生活的热爱和对光明的向往以及对理想的坚定，揭示了本歌“守住阳光”的含义，旋律以下行的进行方式为主。
教学目标
通过聆听、演唱、竖笛吹奏熟练《守住这一片阳光》歌曲，体会歌曲所包含的感情，
分析歌曲旋律进行的方式。
听辨歌曲的演唱方式
教学重点
聆听、演唱、竖笛吹奏熟练《守住这一片阳光》歌曲，体会歌曲所包含的感情，分析歌曲旋律进行的方式。
教学难点
竖笛吹奏《守住这一片阳光》，分析歌曲旋律进行的方式
教学准备
课件、钢琴
教学过程
直接揭题
欢迎来到音乐课堂。上节课学唱的二声部的合唱歌曲《榕树爷爷》，请同学们一起来回忆一下这首歌曲，看看大家还记不记得。
二、复习歌曲
三、聆听《守住这一片阳光》
师：看来同学们学得还挺不错了，把对榕树爷的的深情与依恋都唱出来了。接下来我们进入这节课的学习，看看老师给大家带来了什么歌曲？（揭题：守住这一片阳光）
1、初听：（只放一遍）
思考：让我们一起来听听，请你边听边思考下面的问题你觉得歌曲可以分为几个乐段 歌曲的高潮部分在哪儿？ 听后指名回答后再听高潮部分