六年级下册音乐第5课 快乐的阳光 《聆听 守住这一片阳光》精品课教案

六年级下册音乐第5课 快乐的阳光 《聆听 守住这一片阳光》精品课教案

2、体会歌曲所包含的感情。

3、有效提问联系学生的生活实际，让学生随意描述自己见过的点。教师与学生的互动演示调动学生的参与热情激发兴趣。同时在尝试的过程中探究出点的几种表现方法，为学生的创作做准备。

教学重、难点：

1、通过对歌曲的学习，学生能够熟练地演唱歌曲《守住这一片阳光》。

2、通过对歌曲的学习，学生能够珍惜时光。

3、有效提问联系学生的生活实际，让学生随意描述自己见过的点。教师与学生的互动演示调动学生的参与热情激发兴趣。同时在尝试的过程中探究出点的几种表现方法，为学生的创作做准备。

教学准备：

多媒体课件。

教学课时：

一课时。

教学过程：

一、组织教学：

师生问好！

二、新课教学：

1、初听歌曲：

学生大致了解歌曲所包含的感情。

师总结出歌曲所包含的感情。

提出问题：一片阳光指什么？引导学生谈谈自己的理解。

2、复听歌曲：

师：同学们，你们能跟着歌曲旋律哼唱歌曲吗？

生：（哼唱歌曲）。

听出歌曲的演唱形式和高潮部分。

提出问题：歌曲分为几个乐段？高潮部分在哪里？歌曲演唱形式有哪些？欣赏，讨论，回答。

感受歌曲进行方式。

师向学生讲述珍惜时光的重要性。