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六年级下册第4课 美好祝愿 《知识与技能 发声练习、民族乐器分类（二）》优秀教案
目标：
1、认知目标：鼓励学生自主认知体验并记住乐器的音色。
2、情感目标：通过多元对比聆听，感受不同乐器的音色魅力。
3、能力发展目标：学会有目的的进行聆听，学会关注音乐中的器乐。
教学重点：
对比聆听体验不同乐器所带来的不同感受。
教学难点：
对比欣赏关注乐器音色
课型：
要素组合方式+5J
课时：
小课
3
音乐朗诵导入3’
1.听+想+说
师演奏（快速融入音乐情境）。
对比聆听18
对比欣赏5种乐器的音色
1.葫芦丝：听+想+看+说+小动
学生聆听音乐（注意乐器的音色）
2. 笛子
3．二胡
4．琵琶对比欣赏古筝
5. 大鼓
3.大动+讲：小组活动