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苏少版简谱一年级上册音乐第五单元 秋天的歌 《听：小苹果 《惊愕交响曲》第二乐章（片段）》优秀教学设计
教学目标：
1、聆听音乐时能感知音有强弱之分，并作出相应的体态反应。
2、能根据音乐的节奏及情绪变化编创或模仿简单的律动，动作与音乐吻合，初步领悟音的强弱变化在音乐中的重要作用。
3、引导学生关注秋天自然界的声音，然后用不同的力度和节奏表现出来，以单声部为主，初步尝试多声部的合作。
教学重点：
引导学生体验音乐中的强弱变化。
教学难点：
鼓励学生用自己的方式表现对音乐的体验。
教学准备：
钢琴、教学光盘等。
教学过程：
一、师生问好。
二、导入欣赏《惊愕交响曲》：
谈话：今天老师带来一些qq表情,在生活中，有的时候我们会很开心，有的时候会有点伤心，你能用动作来表现这些表情吗？
老师这里有一段音乐，你听一听，它有什么特点？你觉得它想表达什么感情？
初听，师小结学生的观点，评价、鼓励。
揭题：《惊愕交响曲》,简介乐曲。
简介作者：海顿
我们来欣赏一下电脑里的小朋友是怎样用动作来表现这首乐曲的。
学生尝试模仿表演。
看谱，导出音的强弱：贴板书
ff 很强 pp很弱
看视频，了解强弱。贴板书： 音有强弱 f强 p弱
10、利用身体动作表示强弱：比如拍手、拍凳子、跺脚等。
三、成长的足迹（一）