一年级上册第七单元 唱游森林 《听：野蜂飞舞 狮王进行曲》优秀教案

一年级上册第七单元 唱游森林 《听：野蜂飞舞 狮王进行曲》优秀教案

知识与技能：学生能背唱出主题音乐旋律；了解音乐要素（音色、速度、力度等）在音乐表现中的重要作用；通过音乐实践活动，培养学生的音乐感知力、表现力、创编能力和对音乐旋律的记忆能力，渗透音区、乐句概念及对乐曲结构的理解;初步了解弦乐。

2、情感态度与价值观：引导学生积极参与音乐体验并感受音乐刻画的动物形象；通过学习培养学生对所听音乐有独立的感受与见解，逐步积累鉴赏音乐的经验。

3、过程与方法：通过听赏音乐作品，启发学生的音乐想象，发表自己独立的见解，并能模仿狮王威严的行走的样子，及狮子吼叫声。以小组合作的形式，通过教师创设的情景共同探讨，即兴式的进行音乐创编表演，培养学生良好的合作意识。

教学重点：

通过欣赏—表演两个环节欣赏乐曲《狮王进行曲》。

教学难点：

对音乐主题旋律的记忆及模唱和表演。

教学用具：

课件、 狮子头

教学过程：

导入

教师播放《狮子王》的动画片段，让学生猜出这部动画片的片名。二 新授：师 雨后的森林空气特别的新鲜，小动物们都要出来呼吸新鲜空气了。森林之王狮子也想出来呼吸新鲜空气还想看看它的小动物们相处的和谐么？可是狮子大王有一个爱好他想听着音乐出来。

师 播放音乐《狮王进行曲》

整体感受乐曲《狮王进行曲》

学生说说这首乐曲给你的感受是怎样的？

分段欣赏

引子

师：在第一个来参加动物狂欢节的动物出场前，有一段音乐制造出一种气氛，你们听听是紧张的还是轻松的？

教师活动：播放引子部分。

学生活动：聆听音乐回答问题。

第一段——主题部分（教学难点部分）

Ⅰ、模仿动作

师：在这有点紧张的气氛中第一个参加动物狂欢节的动物就来啦！咱们听听下面这段音乐，模仿它出场的动作。

教师活动：播放第一段音乐

学生活动：聆听并模仿