一年级上册第六单元 说唱童谣 《听：天黑黑 捏面人》优秀教案

一年级上册第六单元 说唱童谣 《听：天黑黑 捏面人》优秀教案

教学目标：

1、按歌曲的不同节奏，学习带有京韵味的说唱歌曲《捏面人》。

2、根据捏面人捏出的面人形象创编歌曲。

3、萌发对民间艺术“捏面人”的兴趣。

教学准备：“面人”：唐僧 沙和尚 猪八戒 孙悟空 响板 碰铃

教学过程：

一、童谣诵读《拉大锯》

（一）、gazigazi伴奏

1、导入

师：小朋友们，今天的课上我们一起来玩个游戏，这个游戏的名字叫做拉大锯，（出示课题《拉大锯》）在拉大锯之前老师要请来一个小指挥，他是？（生：响板）（ⅹⅹ）这个小指挥发出这样的命令，（ⅹⅹⅹ）请你们变换坐姿，准备拉大锯，这时候小朋友们就面对面坐，大家来试一试，然后两只手一个人手心朝上另一个人手心朝下勾在一起，非常棒，听，小指挥发出命令了，（ⅹⅹⅹ）他是什么意思？（生：变化坐姿）聪明，变换坐姿，大家想不想玩一玩，（想）。

师：好，下面我们自由的玩一玩，想一想，怎么和你的同伴合作，我们能拉的又快乐又整齐。

师：刚才我发现小朋友们在拉大锯的时候，有些小朋友拉的很协调，似乎他们嘴里在说些什么，也就是他们在拉的时候是有口令的。

2、一边拉一边说（gazigazi）

师：其实我们在平时听到拉锯子的声音是这样的声音。（播放：拉锯子的声音）

师：什么样的声音呀？说出来。哦，gazigazi响

师：不过这个的声音不太好听，，我相信我们小朋友的声音一定比这个的好听。来学学看好不好，gazigazi121齐（生读）

师：你们的声音非常棒，那么现在，响板要向你们发出这样的指令了

师：（ⅹⅹⅹ）响板朝这边时我们就往这边拉，朝这边时我们就往这边拉，配合着gazi的声音。

师：刚才你们拉的很好，又整齐又协调，声音再好听一点，师示范，（gazigazi）再来一遍。（生来一遍）

（二、）念童谣《拉大锯》

1、念童谣《拉大锯》

师：其实呀，拉大锯这个游戏是老人们带着孩子在乘凉的时候一边玩一边嘴里还念念有词的，如果只是这样gazigazi也太枯燥了对不对，我们可以念出怎样的童谣呢，（点击2）看看有的格子里有一个字有的格子里有两个字，我们先轻轻放在心里读一遍，怎么读，（师打节奏ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ）准备121齐（默读）

师：读出声音。（生读一遍）

2、有感情的念《拉大锯》

师：读得非常流利，拉着大锯我们很高兴，就像这个小朋友一样，面带笑容，那你的声音会变成拉大锯（苦）还是拉大锯（笑），想一想，试试看，121齐（生一句）师：好听。师：一起来一遍121齐（生完整读）