苏少版简谱音乐一年级上册第六单元 说唱童谣 《动：童谣诵读（拉大锯） 我的编创（捏面人）》优质课教案

苏少版简谱音乐一年级上册第六单元 说唱童谣 《动：童谣诵读（拉大锯） 我的编创（捏面人）》优质课教案

教师姓名

学科（版本）

苏少版音乐

章节

一上第六单元

课时

第 一 课时

年级

一

二、教学目标

1、学生在跟随音乐听听唱唱，玩玩念念的过程中，体验乐观积极地情感，对生动活泼的学习内容感兴趣，并有表现与表演的热情

2、学生能用自然、轻快的声音歌唱，在听、唱、动的活动中准确感受、表现歌曲的韵律。

3、学生能围绕主题编创一两句简单的童谣儿歌，在童谣游戏、表演及创作活动中与同学友好合作，共同体会童谣带来的快乐。

三、学习者分析

本课的教学对象一年级的学生，他们思维活跃，有较强的好奇心和模仿欲，对唱唱念念的童谣形式非常感兴趣，也乐于参与各种表现、体验活动，但注意力集中时间有限，因此也需要采取更加生动活泼的教学形式来吸引学生的注意，希沃互动软件的很多功能有效的为课堂提供许多乐趣。

四、教学重难点分析及解决措施

1、教学重点：充分感受童谣的乐趣，并体会河南豫剧的风格特点，。

解决措施：利用交互式电子白板触控屏的优势，播放音频和视频，通过聆听、模仿感受生动有趣的面人形象。

2、教学难点：编创简单的童谣儿歌，并以一定的节奏念出来。

五、教学设计

教学环节

环节目标

教学内容

学生活动

媒体作用及分析