苏少版简谱一年级上册第六单元 说唱童谣 《唱：牧童 牧童谣》优秀教案设计

苏少版简谱一年级上册第六单元 说唱童谣 《唱：牧童 牧童谣》优秀教案设计

1、学习用柔和连贯的声音来演唱《牧童》（江苏民歌）。认识八分节奏(ti ti)，注意在歌曲中唱准确。

2、在听、唱、动的活动中准确感受与表现歌曲四拍子的韵律。尝试和老师一起进行二声部的诵读。

3、尝试用打击乐器三角铁演奏固定音型（二分节奏）为歌曲伴奏，声音的力度和韵律能与歌曲吻合。

教学重点：

1、感受四拍子歌曲的韵律

2、练习用柔和连贯的声音唱歌

教学难点：

1、二声部诵读时声音和谐

2、打击乐器演奏力度与歌曲吻合

教学准备：教学课件、打击乐器（三角铁）

教学过程：

一、师生问好，激趣导入。

师：看，这个小朋友在干什么？你们知道他是谁吗？

学生猜一猜。

师小结：这个小朋友在放羊。人们把经常在外面放羊、放牛的孩子都称作“牧童”。

牧童用什么办法让羊群听他的指挥呢？

学生讨论。

师小结：牧童一边挥动羊鞭，一边吆喝，指挥羊群。

二、学习牧童的吆喝声。

师：让我们一起来听一听牧童的吆喝声。2遍

1、听录音示范，学生自由地学一学。

2、出示节奏谱，认ti ti (两个半拍）。

师：看上面的节奏谱，哪两个节奏是我们学过的？

学生指读“X”和“X-”的节奏。

3、认读“ti ti”节奏。