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一年级上册第六单元 说唱童谣 《唱:牧童 牧童谣》优秀教案
三、??指名学生回答
我们去的地方是一个什么样儿的地方?你仿佛看见了什么?生答:……
四、??请学生贴出画面
1.师:那让我们把这美丽的地方贴画出来吧
2.点题:师——猜猜看,小羊儿是谁赶来的?牧童是什么意思?
贴出牧童、出示课题
五、??儿歌——(在主旋律音乐声中完成)
1、师:看到这么美丽的画面,老师不禁想起了一首儿歌,你听……(配乐儿歌声起)
2、听录音范读儿歌
3、教师听录音伴奏按节奏范读
4、变换形式读儿歌
师:你们自己读一读吧——自由读、学生发现问题、学生解决问题
按节奏齐读、分男女生读、
师:谁来想个办法使儿歌读得更好听呢??——学生设计伴奏型、
5、师:同桌的同学做打花巴掌的游戏
按节奏读一读儿歌
六、??歌曲
1、听琴哼唱旋律
师:看到你们玩得这么开心,小牧童又高兴的唱起了歌儿
听音乐范唱
2、学生设计不同的单音哼唱旋律
师:小牧童说呀看哪个小朋友最聪明先想一个单音来哼一哼这段音乐——学生设计
3、听琴学唱
师:你觉得有什么唱不好的地方吗?
引导学生发现问题、指名学生解决问题或听范唱后再解决