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一年级上册第八单元 隆咚锵 《听：放鞭炮 秧歌调 乘雪橇》优秀教案
教学重难点：
1．开阔学生的音乐视野，使学生对音乐的地域特征、风格特征有初步的感性认识。
2．初步感受唢呐和民族打击乐器锣鼓的音乐特点和营造的气氛。。
教学准备：钢琴、课件
教学过程：
一、听音乐律动。
二、导入。
快过年了，你们喜欢过年吗？那你们在过年的时候都用什么方式庆祝呢？
1．学生回答
你们对过年知道的真多，但我觉得每到春节，我国的东北是全国最热闹的地方，我们一起来看一下吧！（观看东北图片）
2．揭题。
三、教学乐曲《秧歌调》。
1．听音乐，看乐谱，画旋律线。
2．跟琴哼唱旋律。
3．跟音乐唱旋律。
4．加入童谣念一念。
5．加入鼓点奏一奏。
四、教学秧歌步。
1．秧歌十字步：四拍一轮。第一拍左脚向右前迈一步；第二拍右脚绕过左脚向左前迈一步；第三拍左脚向左后侧横迈一步；第四拍右脚后退一步。双臂随身体的扭动而自然摆动。
2．动作反复。
3．演一演。
五、总结。